1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是()。

2.有意识记属于()策略。

3.用来测量一个行为样本的系统程序的是()。

4.素质教育的重点是培养学生的

5.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

6.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是()

7.简述罗森塔尔效应

8.教育心理学帮助教师准确地了解问题，这体现在哪些方面?

9.根据反映活动的形式不同，“菱形的两条对角线互相垂直”的知识属于（　）。

10.___指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

11.集体是群体发展的（　）。

12.一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。

13.“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

14.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

15.学生是学习的______因素，任何教学都必须通过学生起作用。

16.一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。（）

17.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？

18.当学习动机处于（）水平，学习效果较好。

19.一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除的。（）

20.一般而论，教师最重要的能力是