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1.简述桑代克的尝试—错误学习及其规律。
填空题2.埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()
单选题A. 八个阶段~||~五个阶段~||~四个阶段~||~三个阶段
3.学生具有发展的可能性和
单选题A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性
4.心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识、信息。因此,心智技能的对象具有( )
单选题A. 观念性~||~客观性~||~内潜性~||~简缩性
5.心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是
单选题A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习
6.计算机辅助教学
填空题7.爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~伦理的~||~行为的
8.品德是一种()
单选题A. 社会现象~||~意识形态~||~道德准则~||~个体心理特征
9.影响创造性的因素有:环境、()、个性。
填空题10.班级、小组、少先队属于()。
单选题A. 一般群体~||~正式群体~||~非正式群体~||~特殊群体
11.以下不属于教学策略设计内容的是
单选题A. 课的划分~||~教学顺序设计~||~教学活动设计~||~课的内容
12.学校行政体系中最基层的行政组织是
单选题A. 共青团组织~||~教导处~||~总务处~||~班级
13.德育
填空题14.教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有
单选题A. 学科专业素养~||~教育专业素养~||~品德专业素养~||~职业道德素养
15.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
单选题A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样
16.我国学者冯忠良提出了__________教学理论。
填空题17.在其它条件相等的情况下,一个学习材料识记结果往往是()
单选题A. 头尾好、中间差~||~中间好、头尾差~||~头、中、尾都一样好~||~头、中、尾都一样差
18.一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
单选题A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏
19.美育就是对学生进行______。
单选题A. 审美教育~||~五讲四美教育~||~美好生活教育~||~美好思想教育
20.言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。
单选题A. 标志动作并组织活动的进行~||~巩固与进一步概括动作表象~||~外部言语转化为内部言语~||~改变动作方向
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