首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.希望期末考试取得好成绩,力求得到本学期的奖学金,属于()。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机

2.问题解决的特点有()

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~知识性~||~序列性

3.班级越大,对课堂管理技能的要求也就越低。()

判断题

4.简述影响个性形成与发展的因素。

填空题

5.教育心理学研究的核心是_______。

填空题

6.老师为了让学生更好的理解鸦片战争,为学生们安排了一场《鸦片战争》的故事片,这是老师运用了模象直观的方式来使学生获得对鸦片战争全貌的了解。

判断题

7.()是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,考|试/大有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

单选题

A. 研究型学习~||~个别化学习~||~自我调节学习~||~自我反思学习

8.问题解决的共同特点有哪些?

填空题

9.学习的意义表现在()

单选题

A. 促进心理的成熟与发展~||~获得好的成绩~||~适应社会发展~||~个体生活的需要

10.教材:

填空题

11.吹拉弹唱属于()。

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

12.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为()

单选题

A. 效度~||~区分度~||~信度~||~难度

13.加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?

填空题

14.教师生存的基石是()。

单选题

A. 教学能力~||~知识~||~才华~||~兴趣

15.概念学习的主要方式有()

多选题

A. 概念理解~||~概念形成~||~概念同化~||~概念内化

16.根据齐卜勒等的分类法,心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤,即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和

单选题

A. 应用~||~统合~||~价值的性格化~||~言语行为

17.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于()

单选题

A. 20世纪20年代~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代~||~20世纪80年代

18.技能是一种本能行为。()

判断题

19.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精析动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()

单选题

A. 差异性~||~顺序性和定向性~||~不平衡性~||~连续性和阶段性

20.下列属于非正式学生群体的是

单选题

A. 团队组织~||~学习小组~||~学生宿舍的寝室~||~班级中的“团伙”

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号