证券从业资格

1.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

单选题

A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~共同要素说~||~形式训练说

2.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

填空题

3.自我提高内驱力和附属内驱力属于（　）。

单选题

A. 内部动机~||~外部动机~||~直接动机~||~间接动机

4.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用

单选题

A. 分组教学~||~个别教学~||~道尔顿制~||~班级上课制

5.教师应该如何增强挫折承受力?()

多选题

A. 教会学生正确对待挫折~||~让学生学会总结经验教训~||~调节抱负水平~||~改善挫折情境

6.最重要和最良性的学习动力是()。

单选题

A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待

7.简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

填空题

8.常用的组织策略有（）。

多选题

A. 列提纲~||~利用图示~||~利用表格~||~做笔记~||~联系实际

9.先行组织者

填空题

10.简述高创造力个体的人格特征。

填空题

11.______法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

填空题

12.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是

单选题

A. 年龄上无明显差异~||~中等年龄的学生~||~年龄较大的学生~||~年龄较小的学生

13.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　）

单选题

A. 看到杨梅会分泌唾液~||~青春期嗓音的变化~||~儿童模仿电影中人物的行为~||~运动员服用兴奋剂提高成绩

14.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()

判断题

15.当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　）

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律

16.现有的影响较大的教育理论有（）。

多选题

A. 桑代克的联结说~||~布鲁纳的认知结构学习理论~||~皮亚杰的认知发展理论~||~维果斯基的发展理论~||~埃里克森的心理社会发展理论

17.研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。()

判断题

18.简述学校情境中的成就动机成分。

填空题

19.课程目标的规定性表现在哪些方面？

填空题

20.我国的教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习三类。

填空题