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1.学习策略中的元认知策略包括计划策略、监视策略和( )。
单选题A. 调节策略~||~精细加工策略~||~组织实施策略~||~价值实现策略
2.元认知知识主要包括()。
多选题A. 对认知过程的知识、观念~||~对认知行为的调节、控制~||~对个人作为学习者的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方法的认识
3.创新教育及其在素质教育是中地位。(42页)
填空题4.与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
5.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和自我知觉更易受周围人,特别是权威人士的影响和干扰。这种人属于()
单选题A. 场独立型~||~场依存型~||~沉思型~||~独立型
6.在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
单选题A. 练习律~||~效果律~||~准备律~||~近因律
7.心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多选题A. 动作的定向阶段~||~认知阶段~||~出声的外部言语动作阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段
8.为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多选题A. 强度律~||~活动律~||~层次律~||~差异律~||~组合律
9.按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()
单选题A. 7岁~||~3岁~||~12岁~||~18岁
10.内部动机最为核心的成分是求知欲和
单选题A. 兴趣~||~需求~||~好奇心~||~虚荣
11.英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来,体现了()的思想。
单选题A. 全体教育~||~全面教育~||~素质教育~||~全纳性教育
12.在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激()
单选题A. 特别迟钝~||~无反应~||~特别敏感~||~一般反应
13.试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
填空题14.斯金纳是著名的()心理学家。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义
15.学习动机理论的观点中,属于人本主义观点的有()。
单选题A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论
16.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。
单选题A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化
17.禀赋优异儿童
填空题18.听、说、读、写字是英语教学生手段,不是目的。()
判断题19.简述学习与教学的要素。
填空题20.厌恶疗法属于()。
单选题A. 行为矫正法~||~行为主义疗法~||~理性情绪疗法~||~人本主义疗法
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