1.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

2.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

3.沟通技巧的关键是学会劝说。

4.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。

5.教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）

6.教师学习学校教育心理学有何意义?

7.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

8.下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

9.试论述促进迁移的方法。

10.巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

11.影响态度与品德形成的内部条件是()。

12.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是

13.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()

14.特殊迁移的范围往往比一般迁移广。()

15.对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。

16.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是

17.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

18.中学生品德发展的基本特征是什么？★★★☆☆

19.适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）

20.简述发散思维的主要特点。