证券从业资格

1.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为()。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合性操作技能~||~连续型操作技能~||~开放性操作技能~||~徒手型操作技能

2.群体的功能是()。

多选题

A. 评价性功能~||~导向性功能~||~生产性功能~||~发动性功能~||~维持性功能

3.简述教育心理学的发展历程。

填空题

4.简述认知—结构主义的教学原则。

填空题

5.教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。

填空题

6.教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。()

判断题

7.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。

多选题

A. 努力是成功的条件~||~成功是运气的作用~||~成功是能力的作用~||~学习的材料的难度是成功的关键~||~努力是有效的

8.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。

单选题

A. 认知~||~情感~||~态度~||~动作技能

9.{美}国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源（电子邮件、在线讨论、网络环境）参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（）

判断题

10.课程的组织方式或设计课程的种类指的是

单选题

A. 课程类型~||~教学计划~||~教学大纲~||~教科书

11.研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的（　）。

单选题

A. 主要因素~||~辅助因素~||~外部互动因素~||~环境因素

12.个体身心发展的一般规律有哪些？

填空题

13.一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。

判断题

14.注意的两种最基本的特性是()。

单选题

A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性

15.认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是（）。

单选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析

16.价值体系个性化分为__________和__________两个水平。

填空题

17.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

单选题

A. 能力~||~道德~||~态度~||~情绪

18.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

多选题

A. 控制源~||~稳定性~||~不稳定性~||~可控性~||~不可控性

19.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是

单选题

A. 教学目的~||~教学内容~||~教学原则~||~教学方法

20.分组教学存在哪些问题？

填空题