1.______不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

2.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

3.教育心理学完善时期的时间大致为（）

4.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

5.下列关于学生学习的特点中，不正确的是

6.态度的核心成分是（）

7.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是

8.下面哪个选项不是课堂管理的功能（　）

9.请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。

10.认知学习分类理论是()提出的。

11.根据迁移的性质不同，可分为_________迁移和_________迁移。

12.“学不躐等”出自

13.根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门>>虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?

14.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（　）

15.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。

16.小明是一名初中生，小学时成绩优秀，而且小升初是以全县第一的成绩考入初中的。进入初中后，因学习不适应，成绩逐渐下降到二十几名，这给了小明很大的打击。从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服单，不愿见人。 分析小明这种状况属于什么心理现象？造成这一问题的原因是什么？如何帮助小明摆脱这种困境？

17.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）

18.论述教师威信的形成、维持与发展。

19.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　）

20.教育心理学