1.凯勒计划

2.当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　）

3.______法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

4.简述心智技能的形成阶段。

5.动机性遗忘

6.吉尔福特指出，可以作为评价创造性思维水平指标的是思维的

7.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）

8.测验信度是指测验的真实性、正确性。【】

9.______不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

10.陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

11.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。

12.布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?

13.案例中反映了一个中学生最常见的心理健康问题，即()

14.元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。

15.在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。()

16.广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的______的变化。

17.讲台效应

18.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为______和______。

19.群体发展的最高阶段是（）。

20.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。