1.一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”“同学们怎么看我？”等问题，说明该教师已经进入关注情境阶段。（）

2.从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）

3.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。

4.简述最近发展区的内涵及其教育意义。

5.马斯洛认为，人的需要从低到高分为五个层级，只有低级需要完全得到满足后能产生更高级的需要。()

6.在影响人际吸引中“近不楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。

7.由于看到鸟的飞翔发明了飞机，这种创造活动的心理影响机制是___。

8.教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？（）

9.下列属于实物直观的是()。

10.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是()。

11.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为 和影响性会谈两种类型。

12.个体的成就动机中含有两种成分∶追求成功的倾向和()。

13.技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是

14.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

15.学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境，这种学习就是问题解决学习。()

16.德育体谅模式非常注重培养学生的

17.奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是

18.结合实例分析如何应用有效的教学措施促进迁移。

19.从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。

20.短时记忆的容量大约是()。