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1.以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代
单选题A. 希腊~||~埃及~||~斯巴达~||~雅典
2.群体发展的最高阶段是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~集体~||~正式群体
3.如果你是一名教师,跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?
填空题4.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的
单选题A. 认识~||~设计~||~设想~||~安排
5.下列作品中,布卢姆的代表作是
单选题A. 《教育目标分类》~||~《教育心理学》~||~《学习的条件》~||~《教育过程》
6.消退
填空题7.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
填空题8.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单选题A. 应有的责任感~||~积极的社会功能~||~应有的义务感~||~应有的道德面貌
9.______等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、情感和动作技能。
填空题10.学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()
判断题11.简述少年期的心里发展特征。
填空题12.在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做
单选题A. 前摄易化~||~前摄抑制~||~原则迁移~||~倒摄抑制
13.初中阶段的培养目标是什么?
填空题14.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
单选题A. 兴趣形成~||~自发复习~||~过度学习~||~疲劳和厌躁
15.心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是()。
单选题A. 前后一样~||~先快后慢~||~先慢后快~||~没有规律
16.维果斯基认为,当学生够不到“葡萄”的时候,教师可以进行()教学。
单选题A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究
17.问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,’这一观点的提出者是()
单选题A. 杜威~||~桑代克~||~弗洛伊德~||~加涅
18.小学低、中年级的儿童______识记发展最为迅速。
填空题19.构成大多数概念的基本要素包括
多选题A. 内涵~||~名称~||~例子~||~属性~||~定义
20.把成败归因于身心状态这一因素,这种归因方式属于()
单选题A. 内部的、稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的
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