证券从业资格

1.学习程度需达到()，学习效果才最佳。

单选题

A. 50％~||~100％~||~150％~||~200％

2.重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

3.中学生注意的发展遵循什么规律?()

单选题

A. 从无意注意向有意注意发展~||~无意注意占主导地位~||~注意缺乏目的性和主动性~||~注意的目的性强

4.操作性条件发射学习理论的创立者是

单选题

A. 巴甫洛夫~||~桑代克~||~华生~||~斯金纳

5.根据迁移的影响效果不同将学习迁移划分为（）。

多选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

6.儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（　）

单选题

A. 依从阶段~||~认同阶段~||~内化阶段~||~注意阶段

7.动作技能形成的标志是什么?

填空题

8.学生用已经学过的质量与能量、热与体积、遗传与变异之间关系的知识去理解价格与需求的关系，这种学西叫（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~相关学习

9.以课程任务为依据可把课程分为

单选题

A. 学校课程~||~技能性课程~||~学生中心课程~||~基础型课程

10.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是

单选题

A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣

11.为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？

填空题

12.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）

单选题

A. 自我实现的需要~||~自尊的需要~||~认知的需要~||~审美的需要

13.认知方式分为()。

多选题

A. 场依存~||~场独立~||~场稳定~||~场活跃

14.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够______新知识的适当的原有知识。

填空题

15.制约学生群体促进或阻碍个体的因素

填空题

16.瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括（）。

多选题

A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~评价

17.需要层次理论中的成长性需要是指()。

单选题

A. 自我实现的需要~||~归属与爱的需要~||~生理的需要~||~尊重的需要

18.知识的表征存储方式有（）。

多选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络

19.被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

20.教学内容

填空题