1.学校心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面即（）

2.试论建构主义学习理论的观点。

3.打篮球属于（）。

4.教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于

5.有结构的问题的解决过程包括（）。

6.“闻一知十”属于学习中的()现象。

7.简述奥苏伯尔成就动机的三种内驱力。

8.问题解决的基本特点有________、________和________。

9.教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?

10.练习与个体技能掌握的一般趋势是这样的：即开始没什么进步，接着是迅速进步，然后是速度减慢，最后进入高原期后便不再有任何发展。

11.试述教育的相对独立性。

12.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的 功能。

13.教师的成长分为关注生存、_____和_____三个阶段。

14.强化又分为__________两种。

15.在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的。

16.构成动机的主要成分是()。

17.教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()。

18.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）

19.()是个人对紧张情境的最先反应。

20.在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。