1.简要分析知识学习的过程。

2.心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

3.一位物理教师在课堂上问学生："把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？"学生回答："铁块下去，木块浮在水面上。""为什么呢？""因为铁重。""而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？"这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出"阿基米德原理"，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？

4.提出“学习风格”概念的学者是()。

5.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

6.《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学”，说明古代学校既有正课学习，又有______。

7.如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

8.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）

9.学习策略训练要遵循哪些原则?

10.练习实际论述教师的社会角色。

11.品德是个体的先天禀赋。()

12.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

13.所谓的及时复习，应该是指()

14.世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。

15.教育心理学研究的核心内容是()

16.简述影响解决问题的因素。

17.把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）

18.()不属于智力群体差异表现。

19.有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做

20.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做