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1.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()
单选题A. 想像的道德情感~||~情境的道德情感~||~直觉的道德情感~||~理性的道德情感
2.约束群体内成员的行为准则称之为()。
单选题A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范
3.一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布卢姆~||~詹姆士
4.按网上调查采用的技术,网上调查可以分为()
单选题A. 电子邮件法,push法,随机IP法和BBS法~||~站点法,聊天室法,随机IP法和视频会议法~||~站点法,电子邮件法,随机IP法和视频会议法~||~站点法,电子邮件法,BBS法和视频会议法
5.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
单选题A. 刺激分化~||~刺激比较~||~刺激泛化~||~行为强化
6.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~负迁移~||~正迁移
7.“举一反三”不能说明下列哪种迁移?
单选题A. 正迁移~||~顺向迁移~||~特殊迁移~||~水平迁移
8.学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()
判断题9.在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受( )
单选题A. 学生认知发展制约~||~师资力量制约~||~仪器设备制约~||~课程复杂性制约
10.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
单选题A. 18世纪初~||~18世纪末19世纪初~||~19世纪中叶~||~19世纪末20世纪初
11.罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。()
判断题12.中学生注意的发展遵循什么规律?()
单选题A. 从无意注意向有意注意发展~||~无意注意占主导地位~||~注意缺乏目的性和主动性~||~注意的目的性强
13.学与教相互作用的过程是—个系统过程,它由—些子系统构成的,这些子系统包括()。
多选题A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反思过程~||~反馈过程
14.数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()
单选题A. 牢记题目内容~||~很好地完成对心理问题的表征~||~有效地监控解题过程~||~熟练地使用计算技能
15.问题的基本特点是()。
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~外显性~||~扩展性
16.说的简单一点,技能就是人的本能活动。()
判断题17.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。
单选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
18.作为一名教师,如何充分激发学生的学习动机?
填空题19.19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。
单选题A. 动物~||~人类~||~学生~||~儿童
20.引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?()[不定项选择题
多选题A. 教师提出问题,引发求知欲~||~通过教学媒体,提高教学的直观形象性~||~结合学生日常经验引入教学主题~||~向学生提示教学目标
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