1.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

2.简述尝试一错误学习的基本规律。

3.____是根据反应次数间隔而定，只不过这个间次是随机而不是固定的。

4.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为()。

5.被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。

6.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

7.记忆是在头脑中______、______和______个体经验的心理过程运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行______、______和______的过程。

8.小学儿童的想象所反映的形象，随年级升高，越发接近______。

9.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的。（）

10.下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感()

11.智商(IQ)等于（）。

12.斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。

13.简述如何通过创设问题情境激发学生的学习动机。

14.提出“最近发展区”概念的心理学家是

15.用来表达解决“做什么”和“怎么做”等问题的知识称为（）

16.古希腊______教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

17.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？

18.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（　）。

19.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。

20.美国第一个将伊凡•巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础人是()。