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中学教育心理4693道题

1.针对几个学习困难的学生进行追踪研究,最为合适的方法是()。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~个案法~||~调查法

2.读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。

单选题

A. 头脑风暴法~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练

3.特殊迁移的范围往往比一般迁移广。()

判断题

4.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。

单选题

A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向

5.皮亚杰提出影响心理发展的因素有( )。

多选题

A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡功能

6.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

7.19世纪末20世纪初,分组教学在一些国家出现。所谓分组教学,就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式,一般可分为两类:外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

填空题

8.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲

9.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。

单选题

A. 服从~||~从众~||~模仿~||~暗示

10.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()

单选题

A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说

11.焦虑的基本成分不包括

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~生理成分~||~行为成分

12.消退

填空题

13.教师威信的形成与建立途径。

填空题

14.桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。()

判断题

15.影响态度与品德学习的内部条件包括__________、态度定势、道德认知与受教育程度。

填空题

16.教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及( )

单选题

A. 判断力~||~想象力~||~口头表达能力~||~临场应变能力

17.先行组织者教学技术常用于()。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化学习~||~掌握学习

18.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()

单选题

A. 利用信息技术作为工具处理信息~||~利用信息技术创设问题情境~||~利用信息技术展示,交流~||~利用信息技术整合结果

19.艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()

单选题

A. 自主感~||~主动感~||~勤奋感~||~自我同一感

20.促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标,实现一定道德动机的心理特征为()。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

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