1.一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是【】

2._____是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

3.下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（　）

4.简述学生心理发展有哪些基本特征?

5.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（　）

6.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

7.未经强化而条件反射自动重现的现象被称为

8.张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学，我们在教育心理学中称之为()。

9.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、01、002逐一尝试直到998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。

10.简述课堂教学中提高知识直观的方法。

11.在学校情境中，大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际，论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。

12.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。()

13.简述合作与竞争对个体的影响。

14.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

15.简要回答发现教学的阶段及其原则。

16.简述学生解决问题能力的培养。

17.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略

18.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（　）

19.简述学习迁移的作用。

20.班杜拉认为模仿的不同方式有