证券从业资格

1.在正常条件下，个体心理发展具有不可逆，且不能逾越的特征，称为心理发展的（）

单选题

A. 连续性和阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

2.结合实际，论述促进程序性知识学习的教学策略。

填空题

3.试论影响迁移的主要因素。

填空题

4.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（　）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~相关类属学习~||~并列结合学习

5.美国心理学家维纳提出的动机理论为()。

单选题

A. 强化理论~||~需要层次理论~||~成就动机理论~||~成败归因理论

6.情感领域的教学__________的程度而分为五个等级。

填空题

7.在下列矫正学生不良心理与行为的方法中，不属于行为主义方法的是

单选题

A. 代币奖励法~||~行为塑造法~||~代币迁移法~||~系统脱敏法

8.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?()

单选题

A. 顺向迁移~||~同化性迁移~||~重组性迁移~||~具体迁移

9.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

10.下面的（）不是信息技术与历史课程的整合方法。

单选题

A. 创设历史情境~||~提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力~||~模拟历史人物或历史事件~||~模拟占据空间广的事物

11.发散思维（）被认为是创造性思维中的核心方法。

填空题

12._______就是主体对自身认知活动的认知。

填空题

13.根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（）。

多选题

A. 饮食需要~||~力避下岗的需要~||~被人尊重的需要~||~审美的需要~||~寻找归属和爱的需要

14.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

填空题

15.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是

单选题

A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要

16.教学目标侧重知识或结果，则宜选择(．)。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~掌握学习

17.青少年期一般指（）岁。

单选题

A. 6～12~||~11～18~||~6～18~||~10～20

18.把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。

单选题

A. 卡特尔~||~奥尔波特~||~霍兰德~||~斯坦伯格

19.儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

20.简要叙述高原期现象产生的原因。

填空题