1.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()

2.一位物理教师在课堂上问学生："把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？"学生回答："铁块下去，木块浮在水面上。""为什么呢？""因为铁重。""而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？"这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出"阿基米德原理"，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？

3.联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。

4.影响迁移的因素包括（）。

5.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能。

6.“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）

7.观察者看到榜样收到强化而如同自己收到强化一样，这种强化称为（）

8.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

9.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

10.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

11.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

12.个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做()

13.少年期的年龄一般在()。

14.下位学习就是把新观念归属于认知结构原有的上位观念之下，并使之联系起来，从而获得新观念意义的过程。

15.颜色的基本特征或表现称为（　）。

16.心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）[不定项选择题

17.一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于

18.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代

19.研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。

20.一个教师经常思考“学生喜欢我吗”、“同学们怎样看待我”等问题，说明该教师已进人关注情境阶段。()