1.在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律是（）

2.根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是()。

3.影响课堂管理的因素

4.布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括

5.加涅从学习结果角度将知识分为_______。

6.古希腊______教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

7.抑郁症是由()造成的。

8.在其它条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是()

9.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

10.手段一目的分析属于问题解决策略的()。

11.加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。()

12.什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?

13.自我效能感理论认为，期待包括_______期待和_____期待。

14.简述学习测量和评定的主要功能。

15.马斯洛将人的需要划分为生理、安全、社交、__________和__________五个层次。

16.如何通过教学提高学生解决问题的能力？

17.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）

18.根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。

19.下面各项中不属于课堂教学环境的是()

20.简述创造性的含义及其基本特征。