1.迁移的作用表现在哪些方面?

2.1903年，西方出版第一本《教育心理学》专著的作者是()

3.常用的精加工策略有（）。

4.教科书的编排有哪些要求？

5.单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。

6.联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。

7.在西方心理学中，加涅在__________书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

8.学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

9.试论建构主义学习理论的观点。

10.专家型教师的课时计划简洁、灵活，以()为中心，并有预见性。

11.提出“学习风格”概念的学者是()。

12.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。

13.根据迁移内容的不同把学习迁移划分为___和___。

14.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

15.（　）是指空问上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。

16.构成道德心理成分包括：道德认识、()和道德行为。

17.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()

18._____是关予个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。

19.青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）

20.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应