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1.简述智力培养的基本原则。
填空题2.影响心理健康的个体心理因素主要有（）
多选题A. 心理障碍~||~知识水平~||~心理冲突~||~特殊的人格特征
3.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。
填空题4.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
多选题A. 安全需要~||~尊重需要~||~认识和理解需要~||~审美需要~||~自我实现需要
5.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）
判断题6.从感知过渡到思维的主要中介环节是_____。
填空题7.刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是
单选题A. 桑代克~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳
8.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
多选题A. 接受~||~反馈~||~输入~||~认同~||~输出
9.在没有外界控制的条件下，个体有意无意地仿效他人行为举止而引起与之相同或相似的行为是()。
单选题A. 模仿~||~暗示~||~从众~||~合作
10.心理定势对解决问题具有（）。
单选题A. 积极作用~||~消极作用~||~无作用~||~既有积极也有消极作用
11.根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
单选题A. 100%~||~120%~||~150%~||~200%~||~250%
12.小学生学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”，这是（）
单选题A. 垂直迁移~||~逆向迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
13.如何运用问题解决教学策略？
填空题14.首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单选题A. 班杜拉~||~麦克利兰~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~布鲁纳
15.简述培养学生创造力的方法。
填空题16.学生应尽的义务有哪些？
填空题17.1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是
单选题A. 赫尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~奥苏贝尔
18.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。
单选题A. 教学设计能力~||~教学组织能力~||~教学决策能力~||~教学监控能力
19.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识
20.由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫()，
单选题A. 潜意识~||~前意识~||~定势~||~潜伏学习
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