证券从业资格

1.“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

单选题

A. 创造性~||~学习动机~||~学习迁移~||~学会学习

2.埃里克森人格发展理论认为12～l8岁阶段人格发展危机表现为（）。

单选题

A. 勤奋感对自卑感~||~主动感对内疚感~||~自我同一性对角色混乱~||~自主感对羞耻感

3.下列关于学生学习的特点中，不正确的是

单选题

A. 有效性~||~组织计划性~||~直接性学习为主，间接性学习为辅~||~年龄差异性

4.按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于

单选题

A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

5.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~强化学习

6.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）

单选题

A. 活动的物体更引起人的无意注意~||~新型的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

7.人本主义心理学的代表人物是（）。

单选题

A. 华生~||~马斯洛~||~霍尔~||~杜威

8.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在()。

单选题

A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习

9.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。

填空题

10.以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

多选题

A. 内省智力~||~空间智力~||~社交智力~||~情绪智力~||~体能智力

11.“心智灵活，思路通达”是指思维具有()

单选题

A. 流畅性~||~求异性~||~独创性~||~变通性

12.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度；这种归因是从____维度归因的。

填空题

13.怎样激发学生的学习动机？

填空题

14.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是()。

单选题

A. 接近陛~||~补偿性~||~竞争性~||~相似性

15.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

单选题

A. 发展性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~社会性功能

16.论述技能与能力的区别与联系。

填空题

17.（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

单选题

A. 研究型学习~||~个别化学习~||~自我调节学习~||~自我反思学习

18.教师自编测验通常用于测量学生的()。

单选题

A. 知识水平~||~能力水平~||~学习状况~||~心理状况

19.美国著名心理学家___在1890年首先通过记忆试验来验证形式训练说。

填空题

20.在预先设置的情境中进行观察，这种观察属于()。

单选题

A. 自然观察法~||~参与观察法~||~控制观察法~||~非参与观察法