1.动机性遗忘(名词解释)

2.动机中最活跃的心理成分是（）。

3.世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。

4.三个和尚没水吃的现象是()。

5.小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。然而进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小。从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1)小明的这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?(2)如何帮助小明摆脱困境?

6.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？

7.学校激发学生的内部学习动机的措施主要有()。

8.下位学习

9.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在()。

10.学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。

11.课堂情境结构包括哪些内容?

12.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）

13.一般而论，教师最重要的能力是

14.学习的动机有哪些功能？

15.刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（）

16.教育心理学的创始人是()。

17.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了

18.如何正确理解素质教育。

19.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（　）

20.言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。