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1.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种
单选题A. 质的变化~||~大小的变化~||~量的变化~||~功能的变化
2.简述学习迁移的作用。
填空题3.简述吉尔福特的多重策略。
填空题4.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。
填空题5.班主任了解和研究学生的方法有哪些？
填空题6.塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（ ）
单选题A. 亲密共享阶段~||~单向帮助阶段~||~双向帮助阶段~||~游戏同伴阶段
7.根据学习动机内容的社会意义分为__________与__________。
填空题8.结合实例分析如何应用有效的教学措施促进迁移。
填空题9.学生学习不具有的特点是
单选题A. 间接性~||~组织计划性~||~有效性~||~社会性
10.厌恶疗法属于（）。
单选题A. 行为矫正法~||~行为主义疗法~||~理性情绪疗法~||~人本主义疗法
11.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
单选题A. 课堂管理~||~课堂纪律~||~课堂规范~||~课堂控制
12.论述学习与教学的要素。[9
填空题13.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
单选题A. 提高~||~降低~||~不变~||~无关
14.简述学习策略的种类。★★☆☆☆
填空题15.技能是一种本能行为。()
判断题16.一般来说，元认知策略可分为()。
多选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
17.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是
单选题A. 奖惩的结果~||~接受讲述~||~获得事实材料~||~有机体适应环境的必要条件
18.美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）。
单选题A. 做的课程~||~经验的课程~||~实验的课程~||~体验的课程
19.简述人本主义的教学原则。
填空题20.常用的记忆术有（）。
多选题A. 形象联想法~||~谐音联想法~||~首字连词法~||~位置记忆法~||~生成性学习
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