1.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()

2.人类学习和学生学习有什么区别？

3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这是一种对刺激的()

4.手段一目的分析属于问题解决策略的()。

5.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

6.帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（）

7.准备律

8.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么？

9.人类的学习与动物学习的本质区别是什么?

10.韦纳将归因分为三个维度：因素来源、_________和_________。

11.如何培养学生良好的态度与品德?

12.结合材料，下列说法正确的是()。

13.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。

14.根据下列图解释加涅的信息加工学习模式。

15.一般认为，约10岁或者11岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的______期。

16.动作技能形成的基本条件是_______。

17.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）

18.一个教师经常思考“学生喜欢我吗”、“同学们怎样看待我”等问题，说明该教师已进人关注情境阶段。()

19.问题的基本特点是（）。

20.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。