证券从业资格

1.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。

判断题

2.斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。

判断题

3.看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（　）。

单选题

A. 创造性想象~||~空想~||~幻想~||~再造性想象

4.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

填空题

5.心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

判断题

6.迁移的形式训练说的心理学基础是

单选题

A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学

7.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）

单选题

A. 派生类属学习~||~相关类属学习~||~上位学习~||~并例结合学习

8.根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。

填空题

9.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。（）

判断题

10.斯金纳将人和动物的行为分为两类，即()。

多选题

A. 应答性行为~||~习得性行为~||~操作性行为~||~强化行为~||~消退行为

11.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

多选题

A. 学习过程~||~教学过程~||~评价/反思过程~||~互动过程~||~管理过程

12.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

单选题

A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制

13.问题情境指的是__________学习情境。

填空题

14.简述教师特征与职业成就的关系。

填空题

15.强化又分为__________两种。

填空题

16.“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()

单选题

A. 儿童思维现有的发展水平~||~即将达到的发展水平~||~现有水平和即将达到的发展水平之间~||~最高发展水平

17.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。

多选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

18.简述桑代克的联结学习理论。

填空题

19.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。

单选题

A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化

20.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则