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1.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如()。
多选题A. 上下关系~||~平行关系~||~并列关系~||~网络关系~||~交叉关系
2.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种、()
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~具体迁移
3.要改变一个人的态度,充分必要条件是促使他陷入认知失调。()
判断题4.奥苏贝尔提出的同化模式有()
多选题A. 先行组织者~||~下位学习~||~上位学习~||~组合学习
5.刚入学儿童对上下、______方位已能够正确判断。
填空题6.从完整的问题解决过程来看,其首要环节是()。
单选题A. 发现问题~||~提出问题~||~分析问题~||~理解问题
7.作为教师,你认为应该怎样做?()[不定项选择题
多选题A. 树立正确的的榜样~||~促进自我促成的纪律的形成~||~协调班集体和非正式群体~||~可采用行为矫正以及心理辅导
8.人的认知方式有优劣好坏之分。()
判断题9.现代教育与传统教育的根本区别在于重视
单选题A. 实践能力的培养~||~思维能力的培养~||~想象能力的培养~||~创新能力的培养
10.根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。
多选题A. 正强化~||~负强化~||~零强化~||~惩罚~||~表扬
11.教师对学生的错误不能持完全否定的态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
单选题A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~激发学生的学习动机
12.当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。
多选题A. 低年级学生~||~高年级学生~||~解决当务之急的问题时~||~培养长期稳定的态度时~||~说服对象原本有相反观点时
13.寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是( ).
单选题A. 分析问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设
14.形成道德品质的关键在于培养( )方面。
单选题A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志
15.简述少年期的心里发展特征。
填空题16.教学效能感
填空题17.创造性思维的训练方法有哪些?()
多选题A. 头脑风暴法~||~直觉思维训练~||~发散思维训练~||~逆推法训练
18.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?
填空题19.李老师的做法对吗?()[单选题
单选题A. 对~||~不对
20.桑代克提出的三条基本学习规律是什么?
填空题
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