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中学教育心理4693道题

1.“举一反三”不能说明下列哪种迁移?

单选题

A. 正迁移~||~顺向迁移~||~特殊迁移~||~水平迁移

2.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为()

单选题

A. 元认知能力~||~元认知策略~||~元认知计划~||~元认知知识

3.荣格将人的性格分成()。

多选题

A. 独立型~||~内向~||~顺从型~||~外向

4.发育性学习障碍

填空题

5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( )。

单选题

A. 目的和内容~||~共同语言~||~深厚友谊~||~约束力量

6.最重要和最良性的学习动力是()。

单选题

A. 学习兴趣和教师的期待一~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待

7.不属予学习策略定义的观点是

单选题

A. 学习策略是具体的学习方法或技能~||~学习策略是一切学习活动的指导~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

8.艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义是

单选题

A. 针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理B.帮助病人改善认知,更好地适应生活C.协助病人发展健全的人格D.在护理实践中主动运用心理护理的方法E.完成整体护理的工作目标

9.教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?

填空题

10.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?

填空题

11.下列属于无结构的问题的是()。

多选题

A. 课本中的练习题~||~设计一堂好课~||~写一篇游记作文~||~开通一条路线~||~如何治理空气污染

12.常用的自陈式人格测验及其主要特点。

填空题

13.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~常模参照评价~||~标准参照评价

14.埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()

单选题

A. 八个阶段~||~五个阶段~||~四个阶段~||~三个阶段

15.智力的群体差异包括()。

多选题

A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异

16.及时复习是指()。

单选题

A. 学习之后一周再复习~||~当天复习~||~学习之后马上复习~||~大面积遗忘开始前复习

17.“迁移”一词最初来源于( ).

单选题

A. 罗杰斯~||~桑代克~||~斯金纳~||~奥苏伯尔

18.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。

多选题

A. 言语信息~||~心智技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能

19.根据新旧知识之间的学习,知识的学习又分为__________、__________和__________。

填空题

20.持久的心境低落,在心理学中我们称之为()

单选题

A. 焦虑~||~抑郁~||~恐怖~||~强迫

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