证券从业资格

1.知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）

单选题

A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识

2.自我意识发展的第二个飞跃期是()

单选题

A. 幼儿期~||~成年期~||~儿童期~||~青春期

3.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~个案法~||~调查法

4.根据强化的性质和目．的可以分成()。

单选题

A. 自然强化物和人为的近似强化物~||~积极强化和消极强化~||~正强化和负强化~||~强化和惩罚

5.与新手比，专家具有的特征有()。

多选题

A. 专家更能有效地组织信息~||~专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大~||~专家善于运用直接推理的方式解决问题~||~专家能在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

6.布鲁姆将教学目标分为认知、——和——三个领域。()

多选题

A. 品格~||~情感~||~动作技能~||~意志

7.学生的学习内容有（）。

多选题

A. 知识、技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~潜意识的挖掘~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质和健康心理的培养

8.（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

单选题

A. 课堂教学~||~教学组织~||~课堂氛围~||~课堂管理

9.元认知体验

填空题

10.在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是

单选题

A. 强化~||~刺激~||~反应~||~评价

11.教学计划的中心问题是

单选题

A. 开设哪些科目~||~各门学科开设的顺序~||~各门学科的教学时间~||~各门学科的教学方法

12.学生学习不具有的特点是

单选题

A. 间接性~||~组织计划性~||~有效性~||~社会性

13.你认同该教师的这种做法吗?（）[单选题

单选题

A. 认同~||~不认同

14.该学习理论提出的最著名的名词是()。

单选题

A. 强化~||~替代性学习~||~试误~||~有意义学习

15.下面的（）不属于科学课程

单选题

A. 历史~||~化学~||~物理~||~生物

16.短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（　）

单选题

A. 10分钟~||~1秒钟~||~1分钟~||~1刻钟

17.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

单选题

A. 元认知计划~||~元认知能力~||~元认知控制~||~元认知知识

18.自我肯定行为主要表现在（）。

多选题

A. 请求~||~认可~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感~||~自我欣赏

19.根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单选题

A. 价值的性格化~||~非言语交流~||~理解~||~统合

20.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

单选题

A. 学习行为~||~社会理论~||~社会生活实践~||~文化视野