1.学生的学习以掌握直接经验为主。

2.由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）

3.简述培养学生创造力的方法。

4.需要是有机体内部______与______的不平衡状态，它是有机体活动的和______。

5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）

6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

7.以下情况中，属于肯定性训练的是()。

8.松散群体、联合群体和__________是正式群体的发展必须经历的三个阶段。

9.制约课程的主要因素是什么？

10.“我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出它”，这讲的是______知识。

11.简述教育心理学砑究的原则。

12.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

13.对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于

14.简述桑代克的尝试—错误学习及其规律。

15.生产力是如何决定教育的？

16.“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。

17.（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。

18.根据遗忘曲线的进程，我们要怎样进行复习?

19.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

20.研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于