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1.学习动机的强化理论来源于()。
单选题A. 精神分析理论~||~认知主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论
2.依据心理学相关知识,教师这种做法符合什么规律?()[不定项选择题
多选题A. 知觉选择规律~||~感觉的相互作用中同时对比规律~||~刺激泛化与分化规律~||~练习律
3.问题解决具有()的基本特点。
多选题A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性
4.课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。
判断题5.公交车上的乘客、电影院里的观众属于()
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~集体~||~正式群体
6.学习“工作总量=35作效率×工作时间”,这是()。
单选题A. 规则学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~问题解决学习
7.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单选题A. 标准参照测验~||~常模参照测验~||~描述性测验~||~团体测验
8.简述当代儿童发展观的基本内容。
填空题9.学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。()
判断题10.数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加,将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种()
单选题A. 真创造~||~假创造~||~种刨造~||~类创造
11.创造性思维的特点有()。
单选题A. 流畅性、灵活性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性
12.泰勒的课程设计模式。
填空题13.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。
单选题A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见
14.常用的记忆术有()。
多选题A. 形象联想法~||~谐音联想法~||~首字连词法~||~位置记忆法~||~生成性学习
15.在美国地“社区”案例中,“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的()指标。
单选题A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技术的交流~||~使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习~||~使用输入设备和输出设备,熟练使用计算机、录像机、录音机和其他技术设备
16.知识的表征存储方式有()。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络
17.在心理测验中,成就动机测验属于( )。
单选题A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验
18.技能的种类有()
单选题A. 工作技能和生活技能~||~动作技能和操作技能~||~智力技能和认知技能~||~认知技能和动作技能
19.教学的社会环境包括()。
多选题A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~教学设施~||~师生关系~||~同学关系
20.对问题的表征既包括问题的的关键。 也包括其 ,其中后者是解决问题
填空题
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