首页>题库>中学教育心理学
1.意义学习需要具备哪些条件?
填空题2.教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为。（）
单选题A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期
3.智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为（）
单选题A. 0.6-0.7~||~0.5-0.6~||~0.4-0.5~||~0.3-0.4
4.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。
单选题A. 定势~||~功能固着~||~变式~||~同化
5.简述创造力的培养原则。
填空题6.艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()
单选题A. 自主感~||~主动感~||~勤奋感~||~自我同一感
7.根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
8.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（）。
单选题A. 谐音联想法~||~语义联想法~||~关键词法~||~视觉想象法
9.教师的一般角色和在新课程中的角色。
填空题10.根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）
单选题A. 言语联结学习~||~解决问题学习~||~规则学习~||~概念学习
11.学生学习的内容有()。
多选题A. 知识技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质的培养~||~健康心理的培养
12.创造性具有流畅性、变通性和_________的特征。
填空题13.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
单选题A. 学习需要~||~学习动机~||~学习迁移~||~学习期待
14.对技能分类，较典型的观点是将技能分为()。
多选题A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能
15.记忆恢复
填空题16.学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。
判断题17.课堂结构包括课堂______结构和课堂教学结构。
填空题18.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）
判断题19.领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生 ______ 和理解教材。
填空题20.下列作品中，布卢姆的代表作是
单选题A. 《教育目标分类》~||~《教育心理学》~||~《学习的条件》~||~《教育过程》
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