1.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（　）

2.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。

3.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息：控制。以下属于闭合性操作技能的有()。

4.小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。然而进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小。从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1)小明的这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?(2)如何帮助小明摆脱困境?

5.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

6.简述中小学心理健康教育工作的基本意义。

7.自律道德阶段的儿童的思维已从（）解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。

8.学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于()

9.结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。

10.马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

11.皮亚杰将个体环境因素纳入已有的图式之中，从加强和丰富主体动作的机制称为_________。

12.学与教相互作用的过程是—个系统过程，它由—些子系统构成的，这些子系统包括()。

13.大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

14.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。

15.完形一顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造__________。

16.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。

17.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）

18.行为演练的基本方法有()。

19.心理发展的不平衡性体现在（）。

20.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。