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1.教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
填空题2.课程及其内涵。
填空题3.一般而言,学生的成就动机来源于三种需要.下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是( )
单选题A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要
4.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()
判断题5.工作记忆虽容量有限,但工作记忆中的信息不易消失和遗忘。
填空题6.创造性思维训练的常用方法有()。
多选题A. 头脑风暴法~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练~||~直觉思维训练
7.在操作技能形成阶段中,实际再现出特定的动作方式或行为模式属于()
单选题A. 操作的定向阶段~||~操作的模仿阶段~||~操作的整合阶段~||~操作的熟练阶段
8.教师学习学校教育心理学有何意义?
填空题9.个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象,称为______。
填空题10.小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学的方式显著不同,这是由儿童的IQ显著不同决定的。()
判断题11.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是()
单选题A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲视图区~||~备注页区
12.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
13.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?( )
单选题A. 红绿黄~||~蓝绿红~||~蓝白绿~||~红黄蓝
14.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向
15.看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?()
单选题A. 选择性~||~整体性~||~理解性~||~恒常性
16.技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。
填空题17.什么是个别化教学?它包括有几个环节?
填空题18.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
单选题A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作
19.一般情况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高
单选题A. 高等~||~中等~||~一般~||~低等
20.学校心理辅导主要服务的人群是( )
单选题A. 正常学生群体~||~特殊学生群体~||~有心理问题的学生~||~极个别学生
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