1.反映孔子教育思想的文献是

2.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是【　】

3.先行组织者

4.班杜拉认为，模仿的形式包括

5.简述学习动机与学习效果的关系。

6.试论述中学生心理发展的特点。

7.“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为

8.李晓林是一个高中生，期中考试成绩下降后就持续郁郁寡欢，心理闭锁。脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖，任凭家人怎么劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。经初步诊断患轻微少年抑郁症。请阅读案例，分析抑郁情绪的控制方法。

9.制约课程的主要因素是什么？

10.幻灯片和教学电影的演示，属于（　）。

11.从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（　）、提取。

12.马斯洛认为，人的需要从低到高分为五个层级，只有低级需要完全得到满足后能产生更高级的需要。()

13.结合自己的教学经验，试论说如何更好地培养学生的创造性?

14.教学过程的基本特点（基本规律）有那些？

15.在教育心理学看来，（　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

16.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是()。

17.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月。（）

18.群体发展的最高阶段是（）。

19.原型定向阶段相当于加里培林的()。

20.普通中学在劳动技术教育方面有哪些要求？