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1.个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是
单选题A. 新知识的获得~||~知识的转化~||~知识的呈现~||~知识的新发现
2.心理健康的标准
填空题3.一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~非正式评价
4.布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是()。
单选题A. 知识与技能习得的心理过程~||~知识与技能的心理表征~||~知识向技能转换的规律~||~知识学习情境与其测量情境的变化程度
5.提出归因理论的心理学家是()。
单选题A. 耶克斯和多德森~||~马斯洛~||~韦纳~||~阿特金森
6.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是( )
单选题A. 信度~||~难度~||~效度~||~区分度
7.课堂管理的功能主要体现在_____、促进功能和______。
填空题8.艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()
单选题A. 自主感~||~主动感~||~勤奋感~||~自我同一感
9.简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。
填空题10.学习动机是推动学生学习的一种
单选题A. 重要力量~||~主要力量~||~内部动力~||~外部动力
11.以下选项中,不属于经典条件反射现象的是()
单选题A. 望梅止渴~||~画饼充饥~||~谈虎色变~||~叶公好龙
12.下列情境中代表内在动机的情境是()
单选题A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐
13.中学生易产生的心理障碍有()。
多选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~人格障碍与人格缺陷
14.根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单选题A. 中性反应~||~条件反应~||~无条件反应~||~操作反应
15.有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法,叫做
单选题A. 调查法~||~观察法~||~实验法~||~教育经验总结法
16.怎样发挥教师期待的积极影响?
填空题17.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
单选题A. 知识~||~能力~||~期望~||~方法
18.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
多选题A. 教学内容~||~学生特点~||~教师特点~||~教学环境
19.对心智技能的形成过程,安德森提出三阶段理论:由认知到联结再到( )。
单选题A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段
20.增进记忆的方法有哪些?()
多选题A. 直观形象法~||~谐音记忆法~||~联想法~||~歌诀法
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