1.刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（）

2.简要分析知识学习的过程。

3.简述学生思想内部矛盾转化规律。

4.请阐述加涅对学习的分类。

5.自我实现的需要包括认知、审美和______的需要。

6.从课程的组织核心来看，可把课程分为

7.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

8.根据布卢姆的教学目标分类，知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化属于____领域的教学目标。

9.元认知监控

10.具有场独立性认知风格的学生喜欢结构严密的教学方式。()

11.简述加涅按照学习结果分类的学习类型。

12.创造性思维的核心是（　）

13.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致()。

14.结合实际，谈谈如何培养学生的创造性。

15.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

16.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）。

17.环境决定论的哲学渊源可以追溯到英国经验决定论者洛克的__________。

18.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的

19.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是()。

20.学习口头语言的关键期是（　）