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1.学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。
多选题A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反思过程~||~反馈过程
2.自我意识最原始形态是( )
单选题A. 心理自我~||~理想自我~||~社会自我~||~生理自我
3.动作技能形成的基本条件是_______。
填空题4.人类学习与动物学习的本质区别有哪些?
填空题5.教师应采取()措施提高课堂群体的凝聚力。
多选题A. 了解群体的凝聚力情况~||~培养群体认同感.~||~规定群体单一思想,~||~形成群体成员归属感~||~给予学生赞许与鼓励,形成力量感
6.资源管理策略包括()。
多选题A. 时间管理策略~||~努力管理策略~||~调节策略~||~监控策略~||~学业求助策略
7.元认知调节策略与监控策略无关。()
判断题8.有效进行学习策略教学的措施主要有哪些?
填空题9.综合课程的二=三种形式:______、______、______。
填空题10.“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()
单选题A. 60%一70%~||~70%一80%~||~80%一90%~||~90%以上
11.问题是从()开始的。
单选题A. 问题假设~||~问题结构~||~问题情境~||~问题条件
12.阿特金森认为,广义的成就动机分为两种:一种是追求成功的动机,一种是__________。
填空题13.请辨析接受学习与发现学习理论的关系,并思考如何用其相互关系来指导教学实践。
填空题14.就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?()[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
15.请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。
填空题16.道德情感从表现形式上看,主要包括()。
多选题A. 直觉的道德情感~||~自发的道德情感~||~想象的道德情感~||~灌输的道德情感~||~伦理的道德情感‘
17.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()
单选题A. 活动的物体更引起人的无意注意~||~新型的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
18.先前所学的信息对后面所学的信息的干扰叫做__________。后面所学的信息对前面所学信息的干扰叫做__________。
填空题19.认知学习理论的代表人物有()。
多选题A. 桑代克~||~苛勒~||~华生~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
20.一把钥匙开一把锁。
判断题
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