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1.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单选题A. 成就水平的测验~||~能力形成的测验~||~结构的测验~||~智力发展的测验
2.初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和______。
填空题3.在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指
单选题A. 教学媒体~||~教学手段~||~教学技术~||~教学条件
4.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~加涅~||~夸美纽斯
5.替代强化
填空题6.关于人的发展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的发展阶段的学者是
单选题A. 皮亚杰~||~艾里克森~||~希尔加德~||~柯尔柏格
7.简述学习策略中的认知策略及其构成。
填空题8.按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()
单选题A. 记忆能力~||~语言能力~||~思维能力~||~行走能力
9.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
单选题A. 思维定势~||~原型启发~||~功能固着~||~酝酿效应
10._________是特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和。
填空题11.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()
单选题A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
12.针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价
13.根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。
单选题A. 迁移的性质的不同~||~迁移的内容的不同~||~迁移的不同抽象与概括水平~||~迁移过程中所需的内在心理机制
14.遗忘曲线
填空题15.学习策略的特点有()。
多选题A. 操作性和监控性的有机统一~||~外显性和内隐性的有机统一~||~主动性和迁移性的有机统一~||~主动性和被动性的有机统一~||~操作性和监控性的对立
16.专家型教师将练习看作检查学生学习的()。
单选题A. 过程~||~工具~||~目的~||~手段
17.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()
单选题A. 时快时慢~||~不快不慢~||~先慢后快~||~先快后慢
18.注意的两种最基本的特性是()。
单选题A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性
19.简述常用的精细加工策略。
填空题20.教育心理学完善时期的时间大致为()
单选题A. 19世纪20年代以前~||~19世纪80年代~||~20世纪20年代以前~||~20世纪80年代以后
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