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1.在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是()
单选题A. 配置性评定~||~形成性评定~||~总结性评定~||~论文式评定
2.创造有()、()之分,前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。
填空题3.根据教学评价资料的处理方式,有__________和__________之分。
填空题4.先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()
单选题A. 元认知策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略
5.课堂常规是每个学生必须遵守的______的日常课堂行为准则。
填空题6.头脑风暴训练应遵循的基本原则是()。
多选题A. 让参与者畅所欲言~||~提出改进意见或补充意见~||~鼓励标新立异、与众不同的观点~||~以获得方案的质量而非数量为目的~||~对所提出的方案暂时不作评价或判断
7.合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
多选题A. 结构化~||~一体化~||~网络化~||~标准化
8.()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。
填空题9.自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题10.关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。
单选题A. 二者涉及范围不同~||~二者价值的内化程度不同~||~二者既有区别又有联系~||~二者的结构不同
11.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()
单选题A. 生物起源说~||~神话起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
12.简述短时记忆和长时记忆的不同。
填空题13.{美}国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源(电子邮件、在线讨论、网络环境)参与合作解决问题活动,为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。()
判断题14.请你论述一下,什么是知觉以及它具有哪些特性。
填空题15.提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()
多选题A. 外化思路,进行显性教学~||~帮助学生牢固地记忆知识~||~提供多种变式,促进知识的概括~||~重视知识间的联系,建立网络化结构~||~结合具体学科,教授思维方法
16.“砖能做什么”属于()发散思维。
单选题A. 用途扩散,~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
17.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。
填空题18.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()
单选题A. 课堂常规~||~课堂管理~||~课堂气氛~||~课堂纪律
19.学习策略可以从哪些方面进行描述?()
多选题A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知
20.常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。
单选题A. 群体舆论~||~群体规范~||~群体凝聚力~||~群体向心力
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