首页>题库>中学教育心理学
1.教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。
判断题2.我国教育目的的基本精神。
填空题3.简述学校心理咨询的一般程序。
填空题4.单独进行的创造性思维训练效果最好。()
判断题5.程序教学的创始者是（）。
单选题A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳
6.论述问题解决的基本过程。
填空题7.原型定向阶段相当于加里培林的()。
单选题A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语阶段~||~外部言语阶段
8.智力技能形成的最高阶段是
单选题A. 活动定向~||~内部言语~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语
9.认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~折衷主义~||~人本主义
10.知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。
多选题A. 审题、联想~||~识记、保持~||~分析、研究~||~解析、类化
11.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
单选题A. 思维程序~||~调查研究~||~检验假设~||~论证假设
12.根据新旧知识之间的学习，知识的学习又分为__________、__________和__________。
填空题13.简述道德情感的作用。★★★☆☆
填空题14.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。
单选题A. 共同要素说~||~概括化理论~||~关系转换说~||~学习定势说
15.（）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
单选题A. 内容分析~||~先前经验分析~||~态度分析~||~任务分析
16.说说教育只能适应青少年发展而不能促进其发展这句话是否正确？为什么？
填空题17.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是()。
单选题A. 运用~||~分析~||~综合~||~评价
18.下列属于无结构的问题的是（）。
多选题A. 课本中的练习题~||~设计一堂好课~||~写一篇游记作文~||~开通一条路线~||~如何治理空气污染
19.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种
单选题A. 质的变化~||~大小的变化~||~量的变化~||~功能的变化
20.教师应具有的教育素质有哪些？
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
