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1.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的
单选题A. 条理性和目的性~||~新颖性和独创性~||~抽象性和概括性~||~普遍性和具体性
2.教师成长过程经历三个阶段，即关注生存阶段、__________阶段和关注学生阶段。
填空题3.“心智灵活，思路通达”是指思维具有()
单选题A. 流畅性~||~求异性~||~独创性~||~变通性
4.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。（）
填空题5.简述教学目标的选择标准。
填空题6.下列哪些属于学习现象?（ ）
单选题A. 事故后体会到交通法规的重要性~||~疲劳时记忆力下降~||~乳儿抓住碰到的东西~||~青春期少年的嗓音变化
7.简述道德情感的作用。★★★☆☆
填空题8.从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?
单选题A. 珍妮特•沃斯~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~泰勒
9.心理健康教育的任务是什么？
填空题10.知识学习中符号学习的主要内容是______学习。
填空题11.教学设计工作具有系统性、___________和灵活性的特点。
填空题12.下面各项中不属于课堂教学环境的是()
单选题A. 教室光线~||~教室温度~||~学生座位位置~||~学生心理定势
13.肌肉松弛训练法是由（ ）首创的。
单选题A. 皮亚杰~||~雅各布松~||~艾里斯~||~沃尔茨
14.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
填空题15.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平
16.当今建构主义学习理论的基本观点不包括（ ）
单选题A. 知识观~||~品德观~||~学生观~||~教师观
17.教育心理学研究的基本原则有
多选题A. 客观性原则~||~系统性原则~||~整体性原则~||~教育性原则~||~理论联系实际的原则
18.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）
单选题A. 对偶故事法~||~两难故事法~||~临床法~||~观察法
19.()在广度上研究各个社会领域内的心理。
单选题A. 社会心理学~||~应用心理学~||~发展心理学~||~比较心理学
20.简述学习与教学的要素。
填空题
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