首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()

单选题

A. 60%一70%~||~70%一80%~||~80%一90%~||~90%以上

2.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是__________。

填空题

3.从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为

单选题

A. 外来动机和内在动机~||~正确的动机和错误的动机~||~直接动机和短近动机~||~间接动机和长远动机

4.班杜拉提出的观察学习理论认为,复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。()

判断题

5.交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、______和______。

填空题

6.自下而上的迁移被称为()

单选题

A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移

7.元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识及调控。

判断题

8.学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于_________。

填空题

9.加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是【 】

单选题

A. 刺激-反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决

10.学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是()的基本观点。

单选题

A. 形式训练说~||~相同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~桑代克的联结说

11.教学过程中如何培养学生解决问题的能力?

填空题

12.“领带有哪些用途?”这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维?()

单选题

A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维

13.1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~华生~||~桑代克

14.简述知识巩固的途径与方法。

填空题

15.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

单选题

A. 创造性~||~学习动机~||~学习迁移~||~学会学习

16.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案, 称为__________。

填空题

17.教育心理学自身独特的研究课题有()。

多选题

A. 如何教~||~如何管理~||~怎样学~||~怎样评价~||~学与教之间的相互作用

18.上位学习又称()。

单选题

A. 类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习~||~命题学习

19.人格的发展是个体社会化的结果。()

判断题

20.学习动机的培养与激发

填空题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号