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1.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
单选题A. 获得~||~消退~||~泛化~||~分化
2.课程表应该如何编制?
填空题3.教育心理学中的教学环境是指社会环境。()
判断题4.心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处。
单选题A. 过度焦虑~||~适度焦虑~||~低焦虑~||~无焦虑
5.试述心理健康的标准。
填空题6.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友行为对他产生了影响。这种学习属于()
单选题A. 直接学习~||~替代学习~||~亲历学习~||~试误学习
7.与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
8.数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种()
单选题A. 真创造~||~假创造~||~类创造~||~种创造
9.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和( ).
单选题A. 行为对抗~||~不团结,不信任~||~拉帮结伙~||~互相为难
10.个人能用语言描述的知识属于()。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识
11.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
单选题A. 差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~阶段性
12.迁移的关系转换理论强调对情境__________理解。
填空题13.描述性的研究方法主要有哪些?()
多选题A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法
14.加德纳提出的智力理论属于( )。
单选题A. 智力二因素论~||~智力结构论~||~智力多元论~||~智力三元论
15.试述学习动机的含义及其激发。
填空题16.自我效能感的概念由()提出。
单选题A. 费斯廷格~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~班杜拉
17.班杜拉认为观察学习的过程主要有()
多选题A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程
18.用不同形式的直观材料或事件说明事物的本质属性这一做法叫做运用()
单选题A. 定式~||~定势~||~样例~||~变式
19.试述课程标准与教材的关系。
填空题20.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
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