证券从业资格

1.下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移

2.从认知心理学角度将知识分为______和______知识。

填空题

3.简述认知邻域的教学目标。

填空题

4.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）

多选题

A. 动机原则~||~程序原则~||~因材施教原则~||~强化原则

5.斯腾伯格把人的智力分为成分智力、（　）和经验智力三部分。

单选题

A. 人际智力~||~成功智力~||~背景智力~||~自知智力

6.教师自编测验通常用于测量学生的()。

单选题

A. 知识水平~||~能力水平~||~学习状况~||~心理状况

7.人们之所以会遵从，是因为他们采纳了从他人那里得到的信息，他们信任别人，害怕偏离。()

判断题

8.教学评价的依据是教学目标。()

判断题

9.真正使教育心理学成为一门独立学科的人是

单选题

A. 桑代克~||~冯特~||~夸美纽斯~||~皮亚杰

10.奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有()。

多选题

A. 认知的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~强化~||~惩罚

11.马斯洛认为，人的需要从低到高分为五个层级，只有低级需要完全得到满足后能产生更高级的需要。()

判断题

12.初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和______。

填空题

13.在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）

单选题

A. 形成性评价~||~标准参照评价~||~终结性评价~||~诊断性评价

14.美国对新教师的学科知识的要求是（）。

单选题

A. 内容知识，科学知识，方法知识~||~内容知识，实质知识，方法知识~||~理论知识，实质知识，实践知识~||~概念知识，实践知识，方法知识

15.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。

单选题

A. 认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气

16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（　）种相互独立的根源特质。

单选题

A. 10~||~12~||~16~||~24

17.课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

单选题

A. 教师、学生、课堂情境~||~班风、纪律、学生~||~教师、教学设备、学生~||~教师、学生、纪律

18.“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()。

单选题

A. 创造性~||~学会学习~||~学习迁移~||~学习动机

19.一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除的。（）

填空题

20.皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，个体的__________和__________有重大影响。

填空题