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1.“狼孩”的案例说明了()对于个体发展的影响。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体主观能动性
2.描述性的研究方法主要有哪些?()
多选题A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法
3.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习
4.苛勒的学习理论称为_________。
填空题5.()是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
单选题A. 内容分析~||~先前经验分析~||~态度分析~||~任务分析
6.心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
判断题7.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括()
单选题A. 获得与消退~||~刺激泛化~||~分化~||~同化
8.瞬时记忆的贮存时间大约为()。
单选题A. 0.25~2秒~||~0.2~0.5秒~||~2秒~1分钟~||~5秒~2分钟
9.要求学生自己组织材料,并采用合适的方式表达陈述出来的是()。
单选题A. 匹配题~||~是非题~||~论文题~||~填空题
10.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单选题A. 顺向迁移~||~横向迁移~||~正迁移~||~一般迁移
11.惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()
判断题12.中学生记忆发展占优势地位的是()。
多选题A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆
13.根据遗忘进程______的规律,应及时组织复习。
填空题14.根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是()。
多选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~过程促成的纪律~||~自我促成的纪律
15.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~直接动机~||~间接动机
16.评价的分类有很多种,在我国传统基础教育教学中,一般侧重()。
多选题A. 总结性评价~||~形成性评价~||~标准参照评价~||~发展性评价
17.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单选题A. 态度一致~||~行动一致~||~观点趋同~||~相互理解与扶持
18.在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价______;而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般______。
填空题19.根据耶基斯一的德森定律,下列说法中错误的是()
单选题A. 在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些~||~在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤~||~在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导~||~不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
20.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。
单选题A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式~||~团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主~||~个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导~||~经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
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