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1.用来表达解决“做什么”和“怎么做”等问题的知识称为()
单选题A. 陈述性知识~||~操作性知识~||~程序性知识~||~策略性知识
2.刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习工作组织一个良好的集体结构。这样的结构就是()
单选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律
3.热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了,其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样,其肌肉发达了,运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。
填空题4.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
单选题A. 课堂约定~||~课堂行为准则~||~课堂纪律~||~课堂行为
5.“迁移”一词最初来源于( ).
单选题A. 罗杰斯~||~桑代克~||~斯金纳~||~奥苏伯尔
6.下列属于资源管理策略的是()。
单选题A. 计划策略~||~监视策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略
7.学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。
单选题A. 学习初衷~||~学习过程~||~学习方法~||~学习成绩
8.如何引导学生进行有效的知识保持?
填空题9.心智技能的对象具有()。
单选题A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性
10.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()
单选题A. 定势效应~||~晕轮效应~||~罗森塔尔效应~||~首因效应
11.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。
单选题A. 元认知策略~||~精加工策略~||~组合策略~||~复述策略
12.考试、竞赛和升学属于动力机制的()。
单选题A. 推力因素~||~拉力因素~||~动力因素~||~压力因素~||~内驱力因素
13.结合实际谈谈如何对学生进行生涯辅导
填空题14.学生学习的内容有()。
多选题A. 知识技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质的培养~||~健康心理的培养
15.适合学生使用的组织策略包括
多选题A. 形成概念图~||~使用分类~||~运用类推~||~建构图式~||~形成规则或产生式
16.提出”试误一联结”学习理论的是
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克
17.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。
填空题18.学习程度需达到(),学习效果才最佳。
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
19.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值,这种人患有()。
单选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~性格障碍与人格缺陷
20.简述发现学习的主要特点。
填空题
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