首页>题库>中学教育心理学
1.以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~机械学习~||~转化学习
2.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()
单选题A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价
3.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略
填空题4.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。
单选题A. 头脑风暴法~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练
5.专家型教师将练习看作检查学生学习的()。
单选题A. 过程~||~工具~||~目的~||~手段
6.在维纳的归因模式中，运气属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的
7.“学不躐等”出自
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《礼记》~||~《中庸》
8.韦伯常数
填空题9.案例中，学校的行为侵犯了学生的()。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
10.评价使用的测验来源不同可以分为()。
多选题A. 标准化测验~||~教师自编测验~||~心理测验~||~学业成绩测验
11.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
12.加里培林将心智技能的形成分为动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________。
填空题13.在维纳的归因模式中，努力属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控制的~||~内部的、不稳定的、可控制的~||~外部的、稳定的、不可控制的~||~外部的、不稳定的、可控制的
14.下列属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 产生待回答的问题~||~阅读时对注意加以跟踪~||~对材料进行自我提问~||~考试时监视自己的速度和时间
15.简述孔子的教育教学思想
填空题16.最重要和最良性的学习动力是()。
单选题A. 学习兴趣和教师的期待一~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待
17.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）
单选题A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~共同要素说~||~形式训练说
18.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
19.学习抑郁症又称______，是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状。
填空题20.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
单选题A. 爬山法~||~逆向工作法~||~手段——目的分析法~||~尝试错误法
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