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1.儿童一周岁末,开始把自己和自己的动作区分开,并按照自己的姓名、身体特征来看待自己,作出一定评价,此时,其自我意识发展属于()
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~理想自我
2.品德是一种()。
单选题A. 社会现象~||~意识形态~||~道德标准~||~个性心理特征
3.课程计划及构成要素。
填空题4.下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是( )
单选题A. 反应~||~知觉~||~习惯化~||~综合
5.下列说法中不能反映学习迁移现象的是
单选题A. 举一反三~||~由表及里~||~触类旁通~||~由此及彼
6.态度的结构包括()。
多选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为倾向成分~||~理智成分
7.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为()。
单选题A. 一种量值~||~一种题型~||~某种题型~||~多种题型
8.皮亚杰认为,影响和制约心理发展的因素主要包括
多选题A. 成熟~||~物理因素~||~社会因素~||~平衡化~||~遗传
9.标准化测验因其测验条件的标准化,测验的结果比较客观一致,所以适用的范围和时限较窄。()
判断题10.个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
单选题A. 成就动机~||~内部动机~||~自我效能感~||~自我价值需要
11.英语学习中。当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生()
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
12.结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。
填空题13.自下而上的迁移被称为()
单选题A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移
14.____常常是指同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
填空题15.首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
单选题A. 班杜拉~||~麦克利兰~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~布鲁纳
16.维纳认为,人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四个方面。()
判断题17.以下关于品德的理解,正确的是()。
多选题A. 品德是后天形成的~||~品德是个体的先天禀赋~||~品德具有相对稳定性~||~品德是认知和行为的统一~||~品德是道德品质的简称,它等同于道德
18.构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
多选题A. 道德观念~||~道德标准~||~道德情感~||~道德意志
19.现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。
多选题A. 直接记忆~||~瞬时记忆~||~短时记忆~||~工作记忆~||~长时记忆
20.学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是()
单选题A. 元认知策略~||~复述策略~||~精细加工策略~||~学习策略
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