1.教育心理学的性质是（）。

2.分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和____。

3.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

4.采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。

5.教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。（）

6.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

7.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是

8.在概念教学中先给出概念的定义，然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是()。

9.皮亚杰将个体环境因素纳入已有的图式之中，从加强和丰富主体动作的机制称为_________。

10.要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是()。

11.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。

12.运用问卷法进行研究要注意哪些问题？

13.行为目标的陈述具备三个要素：____、行为发生的条件、可接受的行为标准。

14.数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去，这种迁移属于（）。

15.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

16.结合实际谈谈如何对学生进行生涯辅导

17.技能形成的基本途径是()

18.技能的种类有()

19.针对学生的个别差异而采用的教学原则是。

20.简述意义学习的基本条件。