首页>题库>中学教育心理学
1.升华
填空题2.集体是群体发展的（ ）。
单选题A. 最终结果~||~中间环节~||~目标~||~最高阶段
3.分配学生座位时，教师最值得关注的应该是()
单选题A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见
4.智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为（）
单选题A. 0.6-0.7~||~0.5-0.6~||~0.4-0.5~||~0.3-0.4
5.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括()。
多选题A. 认识~||~情感~||~控制~||~行为~||~干预
6.影响学习迁移的主要因素有________ 、学习材料的相似性、学习者的心向和定势。
填空题7.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
8.共同要素论的代表人物是桑代克。（）
填空题9.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易造成（）的课堂气氛。
单选题A. 非常积极~||~完全失控~||~非常消极~||~紧张或敌对
10.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单选题A. 应有的责任感~||~积极的社会功能~||~应有的义务感~||~应有的道德面貌
11.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多选题A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段
12.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的
单选题A. 及时反馈~||~延时反馈~||~消极反馈~||~积极反馈
13.案例中，出现了哪几个思维过程?()
多选题A. 概括~||~比较~||~具体化~||~抽象
14.通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，会使个体的行为动机（）。
单选题A. 强化~||~提高~||~形成~||~降低
15.柯尔伯格道德发展理论对教育有何启示?
填空题16.在中小学，非正式群体的规模一般是
单选题A. 10～15人~||~男女生混合群体~||~男生群体较女生大~||~女生群体较男生大
17.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。()
判断题18.能够为人的身心发展提供前提的因素是
单选题A. 成熟~||~遗传素质~||~环境~||~教育
19.英语学习中，当学完单词eye后，再学eyeball时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（）。
单选题A. 正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
20.对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是
多选题A. 通过具体运演发展初级逻辑思维力~||~充分运用直观教学发展观察力~||~通过反复练习提高记忆力~||~通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动~||~创造条件提供情景发展语言能力
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