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1.个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向。
单选题A. 追求利益的倾向~||~追求刺激的倾向~||~追求成功的倾向~||~回避困难的倾向
2.知识学习的心理过程分为
多选题A. 知识的理解~||~知识的记忆~||~知识的巩固~||~知识的运用~||~知识的评价
3.为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。
判断题4.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~关键词法~||~谐音联想法
5.吉尔福特认为创造性思维的核心是
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~抽象思维~||~创造性想象
6.简述斯金纳的操作性条件作用理论。
填空题7.假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为,最合适的安排是( )
单选题A. 让儿童看完电视后立即督促他们完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚过分看电视的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视
8.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。
单选题A. 活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合~||~活动课程为什么要和信息技术整合~||~活动课程如何和经验课程整合~||~课程怎样和信息资源整合
9.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是
单选题A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~二因素论
10.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()。
单选题A. 控制~||~基本看法~||~改造~||~意识
11.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单选题A. 直接发生途径~||~直接转化途径~||~间接发生途径~||~间接转化途径
12.道德品质的基础是()。
单选题A. 道德信念~||~道德意志~||~道德认识~||~道德情感
13.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单选题A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫
14.试分析品德不良的产生原因和教育措施。
填空题15.心理辅导的一般目标是什么?
填空题16.简述教师应具有的正确学生观的内容。
填空题17.心理评估的功能只是进行心理诊断。()
判断题18.影响有效课堂管理的因素主要有教师的领导方式、 、学生的责任感及对教师的期望。
填空题19.下述属于墨家主张的是
单选题A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗,其必由学
20.有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是()
单选题A. 2—3岁~||~3—4岁~||~4—5岁~||~6—7岁
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