证券从业资格

1.“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是（）

单选题

A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~弗洛依德~||~维果斯基

2.下列不属于建构主义学习理论的基本观点的是（）

单选题

A. 知识不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设~||~学习不是知识由教师向学生传递，而是学生建构自己知识的过程~||~学生不是空着脑袋走进教室的，教学要以学生的原有知识和经验为出发点~||~学习的实质就是信息的输入、存储和提取

3.简述学习动机与学习效果的关系。

填空题

4.维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

单选题

A. 阶段发展理论．~||~最近发展区理论~||~文化历史发展理论~||~人格发展理论

5.高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。

判断题

6.所有问题解决都需要（），包括对解决过程的计划、对理解状况的监察、对解法的评价等。

填空题

7.斯金纳是著名的()心理学家。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义

8.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。

单选题

A. 孔子苏格拉底~||~孔子亚里斯多德~||~孟子柏拉图~||~朱喜苏格拉底

9.大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

判断题

10.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

单选题

A. 25％~||~50％~||~75％~||~100％

11.美国的“进入下个千年”案例，发展了学生的“时间”概念。

判断题

12.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些？

填空题

13.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）

单选题

A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型

14.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　）。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识

15.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~维果斯基~||~埃里克森

16.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于

单选题

A. 消极型非正式群体~||~正面型非正式群体~||~中间型非正式群体~||~破坏型非正式群体

17.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？表现如何？

填空题

18.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

判断题

19.课的类型是根据（）来确定的。

单选题

A. 教学目的~||~课的具体任务~||~学科特点~||~教学内容

20.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我感受