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1.什么是个别化教学?它包括有几个环节?
填空题2.寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的
单选题A. 分析问题阶段~||~提出假设阶段~||~发现问题阶段~||~检验假设阶段
3.简述心智技能的形成阶段。
填空题4.在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
5.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()
单选题A. 动作直观~||~模象直观~||~实物直观~||~言语直观
6.提出学习的顿悟说的学派是()
单选题A. 行为主义心理学~||~格式塔心理学~||~人本主义心理学~||~认知心理学
7.心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【】
单选题A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习
8.焦虑
填空题9.教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
填空题10.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。
单选题A. 诱因~||~问题情境~||~学习期待~||~强化
11.韦纳将归因分为三个维度:因素来源、_________和_________。
填空题12.问题解决具有()的基本特点。
多选题A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性
13.下列属于影响创造性的因素的是()。
多选题A. 家庭环境~||~教育环境~||~智力~||~创造性~||~个性
14.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
单选题A. 组合策略~||~精加工策略~||~复述策略~||~元认知策略
15.软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。
单选题A. 知识点之间兼有并列、递进~||~知识点之间逐层递进深入~||~知识点之间相互平行并列~||~知识点之间相互关联
16.人本主义者罗杰斯主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校为学生而设,教师为学生而教。()
判断题17.在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移?
填空题18.定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。()
判断题19.下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移
20.中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的()
单选题A. 《教育心理学》~||~《教育心理学概论》~||~《年龄和教育心理学》~||~《教育实用心理学》
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