1.简述怎样激发中学生的学校动机。

2.普通中学在劳动技术教育方面有哪些要求？

3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（　）

4.汉文帝时，大臣贾谊提出众建诸侯而少其力目的是（）。

5.中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

6.一位老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗?”“听懂了!”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂?没关系，讲出来。”该学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。最后该学生听懂了，对老师露出了感激的笑容。结合教育理论知识，谈谈这篇材料给了你怎样的启示?

7.()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

8.《菩提树》作曲者舒伯特。他是奥地利人。由于他在声乐上有突出成就，被人们誉为“歌曲之王”，“旋律大师”。他的代表作有《魔王》《小夜曲》等。（）

9.美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、电子教材。（）

10.篆刻的表现形式有_____、_____。

11.美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。（）

12.WhatisJohnHarrison"sjob?

13.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的()。

14.与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）。①经济重心移至江南地区 ②商品经济活跃，出现了纸币 ③对外贸易频繁，转为海路为主 ④棉纺织业成为新兴的手工业

15.语文教育学的性质是()。

16.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用（）手法来表现。

17.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是()。(2分)

18.当代美国一个经济学派认为，胡佛政府对于经济危机的政策并非自由放任，而是强制干涉，给私营经济造成了沉重的负担。胡佛对经济的干预包括抬高工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府开支。政府的不当干涉和对私营产业的掠夺才导致经济危机形势愈益严重。据此可以推断（）。

19.20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

20.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。