证券从业资格

1.造型的基本要素包括线条、形状、空间、色彩、明暗、质感等。（）

判断题

2.初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是()。

单选题

A. 激励了学生的学习积极性~||~没有发挥学生的主体性~||~没有尊重学生的人格~||~维护了教师的权威

3.教师的风度仪表对学生具有()。

单选题

A. 熏陶性~||~示范性~||~渲染性~||~观赏性

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()。

单选题

A. 郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。~||~从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。~||~“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。~||~德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

5.教育法的多变性主要是由于教育执法主体的多元性所致。()

判断题

6.体能(名词解释)

填空题

7.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

单选题

A. 贾德~||~汉斯塞里~||~加涅~||~罗森塔尔

8.刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（）

单选题

A. 有助于学生的个性发展~||~有助于教学任务完成~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求

9.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()

单选题

A. 徐志摩~||~戴望舒~||~胡适~||~闻一多

10.食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出：()。

单选题

A. 要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理~||~没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全~||~有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全~||~一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府

11.细胞器中具有双层膜的是（）。

单选题

A. 内质网~||~线粒体~||~溶酶体~||~高尔基体

12.“穷则独善其身，达则兼济天下”是哪一家的主张?（　）

单选题

A. 儒家~||~释家~||~道家~||~墨家

13.Iwas_________andallofmyequipment_________workingwell

单选题

A. ingoodhealthy;was~||~inagoodhealth;were~||~ingoodhealth;was~||~ingoodhealthy;were

14.对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏()。

单选题

A. 人道性~||~广泛性~||~纯洁性~||~理智性

15.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据——制定了《禁止使用童工规定》。()

多选题

A. 宪法~||~教育法~||~劳动法~||~未成年人保护法

16.学习迁移是学校过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

填空题

17.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。

判断题

18.学生管理的方法有（）。

多选题

A. 班级管理法~||~自我管理法~||~思想教育法~||~行政管理法~||~制度管理法

19.Thispassageismainlyabout_________.

单选题

A. howtopreparefortheSAT~||~thestresscausedbytheSAT~||~Americanhighereducation~||~theSATanditseffects

20.下列关于快肌纤维和慢肌纤维描述正确的是（）。

单选题

A. 快肌纤维直径小于慢肌纤维，线粒体数量少于慢肌纤维，收缩力量大，有氧代谢能力高，抗疲劳能力弱~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维，线粒体数量少于慢肌纤维，收缩力量大，有氧代谢能力高，抗疲劳能力强~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维，线粒体数量少于慢肌纤维，收缩力量大，无氧代谢能力高，抗疲劳能力弱~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维，线粒体数量多于慢肌纤维，收缩力量小，有氧代谢能力高，抗疲劳能力弱