1.《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（　）。

2.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的()阶段。

3.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

4.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。

5.态度的三元论不包括（）

6.七年级(3)班的同学在排演历史小话剧《汉武帝》，请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（）。

7.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()

8.从“所有罪犯都不是有投票权的公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（）得出的结论。

9.材料：张林是一个对上网非常痴迷的孩子，爸爸由于工作的需要，买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天早上一起床就去上网。连中午、晚上的休息时间也不放过。俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉溺于互联网上紧张、刺激的游戏，精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。老师了解这一情况后，并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起了互联网，聊了比尔•盖茨。充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了张林上网的内心世界。针对他的情况，老师采取了一系列的措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，在每天收发、检查作业、劳动值日的协调合作中，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，有计划、有落实，定期给其他同学讲解网络知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，缩短师生之间的距离。慢慢的张林对自己有了信心，在各个方面都有明显的进步，学习上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解，在班级工作中积极为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映张林象变了个人似的，精神面貌焕然一新。问题：试以德育原则和方法的相关理论评析这位老师的做法。

10.悬垂动作握杠时，两手大拇指向外握杠，两臂外旋为正握。（）

11.下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是()。

12.教育法的多变性主要是由于教育执法主体的多元性所致。()

13.著名壁画《逃亡埃及》的作者是_____。

14.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是()。(2分)

15.教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）

16.语文学习的外延与生活的外延相等。()

17.在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。

18.中国古代历史上跟“退避三舍”相关的战役是（）。

19.好花红是流传于贵州贵阳一带的布依族的民歌。曲调柔和柔美，具有较强的抒情性。歌曲是羽调式，变化拍子，句首有装饰音，音调上西南少数民族的民歌特点。（）

20.根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。