1.观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）

2.对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。()

3.It"sreallyhot_________JanuaryinHarbinnow.Bettertakeoffyourcoat

4.孔子编了《诗经》作为社会教育的主要科目。《诗经》分为：风，雅，颂三部分。（）

5.根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是()。

6.“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。

7.Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。

8.美术新课程评价建议指出要建立以_____为主，_____、_____、_____、_____等共同参与的制度。

9.教学曹操的《观沧海》，教师向学生推荐阅读曹操的其他作品，下列选项不适合的是（）。

10.《友谊地久天长》是苏格兰民歌。（）

11.课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。()

12.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）

13.国家《国家创新驱动发展战略纲要》提出了三步走的战略目标。第一步，到2020年进入创新型国家行列;第二步，到2030年跻身创新型国家前列;第三步，到2050年建成世界科技创新强国。从哲学上看，这说明（）。①建设科技创新强国的实践活动是有意识、有目的创造性活动 ②建设科技创新强国不可一蹴而就，要脚踏实地进行量的积累 ③确立创新发展战略三步走的目标，是建设科技强国的物质基础和前提 ④创建国家创新驱动发展战略，我们就能建设科技创新强国

14.Theauthorwritesthispassagemostprobablyforthosewhoplanto_________inYellowstoneNationalPark.

15.教学过程的基本特点有哪些?

16.[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦.：敬佩。⑧易：交换。阅读上述材料，请回答[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点。

17.有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

18.教授《芦花荡》后，教师准备推荐以战争为题材来塑造人物形象的小说，下列合适的一项是（　）

19.传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）

20.新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种_____、_____、_____。