证券从业资格

1.Which of the following best represents the order from a harsh command to a very polite request？ a.Could you close the door？ b.Close the door. c.Please close the door, d.Would you please close the door.

单选题

A. b-c-a-d~||~d-a-c--b~||~c-b-a-d~||~c-b-d-a

2.中长跑运动员在比赛前经常要调整膳食结构，其合理的方式是（）。

单选题

A. 低糖高脂~||~低糖低脂~||~高糖高脂~||~高糖低脂

3.法国画家库尔贝是现实主义的倡导者，他的代表作之一（）堪称绘画中的“人间喜剧”。

单选题

A. 《画室》~||~《石工》~||~《奥南的葬礼》~||~《浴女》

4.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕"教学建议"展开讨论，下列观点不恰当的是（）。

单选题

A. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。~||~教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力过程与方法情感态度与价值观的综合。~||~语文教学要注重语言的积累感悟和运用，尤其是让学生打好扎实的语文基础。~||~重视学生读书写作口语交际搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

5.在我国，（）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

单选题

A. 汉语言文字~||~英语~||~当地少数民族语言文字~||~任何语言文字

6.成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。

多选题

A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度

7.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是()。(1分)①常为诸县之最②皆欺欷流涕，语不成声③未尝辄敢出门④诣阙请留德深⑤以贵乡文书为诈⑥诣使讼之，乃断从贵乡。

单选题

A. ①③④~||~①⑤⑥~||~②③⑥~||~②④⑤

8.下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇?是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么?(以上答问可灵活掌握，以下教师简述)教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。

填空题

9.WeChinesemaydenotemoneytohelpthecountry"scyclonevictimsthrough_________.

单选题

A. TheMyanmarembassyinBeijing~||~theYangonInternationalAirport~||~theUnitedNations~||~theYangonInternationalseaports

10.ABC理论中B指的是()

单选题

A. 诱发性事件~||~个体的情绪~||~对事件的看法~||~个体的行为反应

11.上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（）发展阶段。

单选题

A. 亲密对孤独~||~勤奋对自卑~||~同一性对角色混乱~||~信任对不信任

12.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。

填空题

13.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以：①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果的是（　）

单选题

A. ①②~||~②③~||~①③~||~②④

14.Theword"satiated"inParagraph2canbestbereplacedby_________.

单选题

A. affected~||~shared~||~satisfied~||~narrowed

15.李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称（）。

单选题

A. 贞观之治~||~开皇之治~||~开元盛世~||~文景之治

16.美术教学研究的方法，常用的主要有调查研究法、个案研究法、实验研究法、比较研究法。（）

判断题

17.《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中（）理念体现了积极引导学生参与各项音乐活动，培养良好的合作意识和团队精神。

单选题

A. 以兴趣爱好为动力，以音乐审美为核心~||~鼓励音乐创造，重视音乐实践~||~面向全体学生，注重个性发展~||~弘扬民族文化，理解多元文化

18.--Whencanwediscusstheproblem?--_________whenwecan,wemustprepareforitrightnow

单选题

A. Nomatter~||~Eventhough~||~Assoonas~||~Sothat

19.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）。

单选题

A. 个案法~||~实验法~||~调查法~||~观察法

20.美术课程的第三学段(5-6年级)“造型•表现”学习领域的学习活动建议不包括（）。

单选题

A. 尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味~||~学习漫画动画的表现方法，并进行创作练习~||~运用计算机照相机等进行造型表现活动~||~选择各种易于加工的媒材，运用剪贴折叠切挖和组合等方法，进行有意图的造型活动